¿En qué consiste el nuevo Sistema de Educación Pública?

La Ley 21.040 establece las bases para la construcción de un nuevo Sistema de Educación Pública, y busca que ésta sea referente y estándar del sistema mixto que existe en el país: por la calidad y excelencia de la educación que entrega; por la equidad y buena convivencia que genera en sus establecimientos; porque es espacio de integración y formación ciudadana; y porque proporciona oportunidades y habilidades para el siglo XXI a sus estudiantes.

  1. Para garantizar calidad de la educación en todos los establecimientos públicos en cualquier territorio donde se encuentren;
  2. Para desarrollar al máximo las potencialidades de los niños y jóvenes con una mirada de futuro, centrándose en aprendizajes para el siglo XXI.
  3. Para generar una sana e inclusiva convivencia dentro del aula y que seamos parte y aprendamos a convivir como ciudadanos.
  4. Para entregar oportunidades reales a las y los estudiantes de la educación pública: trayectorias educativas, laborales y de vida.
  5. Para que participen y se involucren las familias en la educación de sus hijos e hijas.

El nuevo Sistema de Educación Pública está conformado por la Dirección de Educación Pública y 70 servicios locales de Educación Pública. Los Servicios Locales son los encargados del desarrollo técnico pedagógico y administrativo financiero de más de 5.600 escuelas y liceos, y 1.200 jardines infantiles.

Mejorar la calidad de la educación y entregar las herramientas para alcanzar esta meta es una de las principales tareas de la Dirección de Educación Pública.

Descargar resumen Ley N°21.040

 

Documentos generales

Documentos Legales

Resoluciones de Traspaso - Lo Prado

Resoluciones de Traspaso - Coquimbo

Resoluciones de Traspaso - Andacollo

Resoluciones de Traspaso - Pudahuel

Resoluciones de Traspaso - Cerro Navia

Servicio Local Barrancas

Servicio Local Puerto Cordillera

Presentaciones ante el Congreso Nacional

Servicio Local Huasco

Servicio Local Costa Araucanía

Presentación del Director Nacional de Educación Pública en el seminario "Desafíos de la Nueva Educación Pública", 17 de mayo de 2018

Claves del nuevo sistema de educación pública

Calidad educativa

Directivos, profesores y asistentes más capacitados para desarrollar los procesos educativos, acompañado de monitoreo pedagógico para que los estudiantes mejoren sus niveles educativos.

Pertinencia Local

Más recursos y atribuciones a equipos directivos y comunidades para desarrollar proyectos educativos con pertinencia local que permita el desarrollo y fortalecimiento de la educación pública.

Trabajo en red

Establecimientos y sus equipos trabajarán en red para compartir buenas experiencias. Además, se fomentará la participación de cada grupo de actores de la comunidad escolar.

Nueva institucionalidad

Compuesta por una Dirección de Educación Pública y 70 servicios locales en todo el país que apoyarán a los establecimientos para mejorar la calidad de la educación.

Noticias

18 May 2018

Escuelas públicas ponen en marcha innovador programa antibullying KiVa

Las escuelas que están desarrollando este programa son José Miguel Carrera de Huasco; Alejandro Noemi Huerta en Freirina; Arturo Pérez Canto, Edmundo Quezada Araya y Hermanos Carrera en Vallenar y la Escuela de Alto del Carmen, Ricardo Campillay Contreras.

Ver Más >
24 May 2018

Director del Servicio Local de Puerto Cordillera desarrolla amplia agenda de trabajo con docentes y directivos de establecimientos

Entre las actividades que desarrolló se registraron encuentros con docentes encargadas de jardines infantiles VTF, directores de establecimientos y una reunión con dirigentes y delegados del Colegio de Profesores de la comuna de Coquimbo.

Ver Más >
23 May 2018

Documento de interés “Guía para la no discriminación en el contexto escolar”

Te invitamos a leer esta guía desarrollada en conjunto por la Superintendencia de Educación, el Ministerio de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos.

Ver Más >

Galería de Videos