¿En qué consiste el nuevo Sistema de Educación Pública?

La Ley 21.040 establece las bases para la construcción de un nuevo Sistema de Educación Pública, y busca que ésta sea referente y estándar del sistema mixto que existe en el país: por la calidad y excelencia de la educación que entrega; por la equidad y buena convivencia que genera en sus establecimientos; porque es espacio de integración y formación ciudadana; y porque proporciona oportunidades y habilidades para el siglo XXI a sus estudiantes.

  1. Para garantizar calidad de la educación en todos los establecimientos públicos en cualquier territorio donde se encuentren;
  2. Para desarrollar al máximo las potencialidades de los niños y jóvenes con una mirada de futuro, centrándose en aprendizajes para el siglo XXI.
  3. Para generar una sana e inclusiva convivencia dentro del aula y que seamos parte y aprendamos a convivir como ciudadanos.
  4. Para entregar oportunidades reales a las y los estudiantes de la educación pública: trayectorias educativas, laborales y de vida.
  5. Para que participen y se involucren las familias en la educación de sus hijos e hijas.

El nuevo Sistema de Educación Pública está conformado por la Dirección de Educación Pública y 70 servicios locales de Educación Pública. Los Servicios Locales son los encargados del desarrollo técnico pedagógico y administrativo financiero de más de 5.600 escuelas y liceos, y 1.200 jardines infantiles.

Mejorar la calidad de la educación y entregar las herramientas para alcanzar esta meta es una de las principales tareas de la Dirección de Educación Pública.

Descargar resumen Ley N°21.040

 

Documentos generales

Documentos Legales

Resoluciones de Traspaso - Lo Prado

Resoluciones de Traspaso - Coquimbo

Resoluciones de Traspaso - Andacollo

Resoluciones de Traspaso - Pudahuel

Resoluciones de Traspaso - Cerro Navia

Servicio Local Barrancas

Servicio Local Puerto Cordillera

Presentaciones ante el Congreso Nacional

Servicio Local Huasco

Servicio Local Costa Araucanía

Presentación del Director Nacional de Educación Pública en el seminario "Desafíos de la Nueva Educación Pública", 17 de mayo de 2018

Claves del nuevo sistema de educación pública

Calidad educativa

Directivos, profesores y asistentes más capacitados para desarrollar los procesos educativos, acompañado de monitoreo pedagógico para que los estudiantes mejoren sus niveles educativos.

Pertinencia Local

Más recursos y atribuciones a equipos directivos y comunidades para desarrollar proyectos educativos con pertinencia local que permita el desarrollo y fortalecimiento de la educación pública.

Trabajo en red

Establecimientos y sus equipos trabajarán en red para compartir buenas experiencias. Además, se fomentará la participación de cada grupo de actores de la comunidad escolar.

Nueva institucionalidad

Compuesta por una Dirección de Educación Pública y 70 servicios locales en todo el país que apoyarán a los establecimientos para mejorar la calidad de la educación.

Noticias

04 Jul 2018

Servicio Local de Educación Costa Araucanía recibió transferencia de la primera escuela del territorio

La escuela Inalafquén del sector Puaucho de la comuna de Saavedra, fue la primera escuela traspasada a la nueva repartición, acto simbolizado en una ceremonia ofrecida por la propia comunidad escolar.

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29 Jun 2018

Con una fiesta educativa los establecimientos educacionales dan la bienvenida a la Nueva Educación Pública en el Huasco

Actividad contó con más de mil asistentes que participaron en muestras artísticos culturales, competencias deportivas y una feria con el sello educativo de cada establecimiento educacional del territorio.

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11 Jul 2018

Artículo de interés: “Pasos clave para establecer una cultura escolar de excelencia”

Te invitamos a leer el documento desarrollado por Carla Pozo Jeria, asistente del Área de Recursos y Herramientas Digitales para Prácticas de Liderazgo de Alto Impacto de Líderes Educativos.

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